QUINTO SEMESTRE, NOVOS CAMINHOS E NOVAS EXPERIÊNCIAS......

Postagem 1 : que aprendizagens se consolidaram ao preparar a síntese-reflexão?

Preparando a síntese-reflexão, foi possível perceber o quanto as interdisciplinas se preocuparam em trabalhar juntas o mesmo assunto, no caso espaço e tempo, que foi fácil de entender e de trabalhar. Foi um momento onde parei, li meus trabalhos já enviados, li meu portifólio, fiz uma análise de tudo que se passou, das novidades que aprendi e da importância de se trabalhar pequenos detalhes em sala de aula, como por exemplo nossa própria sala.

Postagem 2 : que aprendizagens se consolidaram no preparo e realização do workshop?

A organização foi algo que tive que trabalhar bastante, pois eu queria falar muito e o tempo era pouco, então me organizei por tópicos importantes. A habilidade de trabalhar com o power point foi algo que percebi meu crescimento, pois criei apresentações diferentes sem precisar de ajuda, mesmo que no dia da apresentação não saiu muito bem.

Eu adorei as duas aulas presenciais da interdisciplina "Representação do mundo pela Ciências", FAZ TEMPO QUE NÃO PARTICIPO DE UMA AULA ASSIM, foram criativas e muito bem planejadas, notamos claramente quando o professor planeja uma aula presencial com dedicação, preocupação e com objetivos claros. Sempre fica uma sementinha, seja ela pequena ou grande dentro de cada uma de nós. Não estamos simplesmente falando em ciências e sim na \"Representação do mundo pelas Ciências\". Os textos oferecidos foram claros, de simples compreensão e ricos em conteúdos. As atividades realizadas com os alunos foram simples(LUZ E SOMBRA), mas que tornaram a aula divertida, os alunos participaram com alegria e interesse, entenderam o objetivo a ser alcançado e isso é que importa, muitas vezes planejamos algo lindo maravilhoso, mas as crianças no final da atividade não aprenderam, não entenderam. Trabalhar o dia dia com nossos alunos, suas curiosidades, dúvidas, interesses com certeza será um sucesso. Trabalhar ciências da maneira que o professor Mauricio trabalhou com a gente, torna a aula mais prazerosa. Parabéns!!!

Quem não leu “Os Domingos Precisam de Feriados “, leiam, não percam esta oportunidade. Muito bom, adorei e li várias vezes. Anotei algumas partes que mais gostei:

• Não há mais insônia solitária; solitário é quem dorme....
• As montanhas estão com olheiras, os rios precisam de um bom banho, as cidades de uma cochilada, o mar de umas férias, o domingo de um feriado…
• Quem tem tempo não é sério, quem não tem tempo é importante.
• A pausa é que dá sentido à caminhada. A prática espiritual deste milênio será viver as pausas. Não haverá maior sábio do que aquele que souber quando algo terminou e quando algo vai começar.

Fazendo a leitura do texto : "Tem muita Matemática no lugar em que você vive", adorei a sugestão da professora de como trabalhar a organização geográfica do país usando caixas, "A caixa menor, que representava o bairro, foi colocada em uma maior, que representava o município. As duas foram, então, parar dentro de uma outra - o estado - e tudo foi posto em uma caixa maior ainda - o Brasil." Penso que com esta atividade fica mais claro para o aluno entender um mapa. No momento que eu trabalhar o bairro com meus alunos, com certeza usarei esta atividade.

Nossa!!! Consegui colocar em dia minhas atividades da disciplina de matemática. Foram tantas atividades, e criação de jogos que quase fiquei maluca. O assunto em nenhum momento deixou de ser importante ou interessante, pois acredito que uma criança brincando ou jogando é um momento muito importante para seu aprendizado. Visitar outro pólos foi muito legal, pois conheci novas atividades. Trabalhar classificação e seriação com as crianças não é novidade pra mim, mas trocar atividades com colegas foi muito bom.Classificar palavras que iniciam com a mesma letra, que tenham a mesma quantia de letras, esta atividade eu já conhecia, mas cada colega direciona de maneira diferente e isso que é legal, descobrir novas maneiras de se trabalhar o mesmo assunto.

Em Estudos Sociais o texto lido "Do acaso à intenção em Estudos Sociais" foi uma leitura muito gostosa. Refleti sobre a grande importância do planejar, o que planejar e com qual objetivo.
O trabalho de Estudos Sociais deve ser planejado considerando a realidade dos alunos, suas vivências e experiências, deve ser flexível e aberto, que ocorra questionamentos e intervenções, para que os alunos possam participar de sua aprendizagem, saber compreender e se posicionar diante dessa realidade, ter curiosidade e vontade de aprender mais. Este planejamento deve ter objetivos claros das nossas intenções sobre o assunto a ser trabalhado. Organizar o que se vai ensinar, as ações, as intervenções, os questionamentos a fim de acompanhar o processo de aprendizagem do aluno.

Realizando a leitura do texto de Daniela Stevanin Hoffmann "Aprendizagem e Desenvolvimento:Experiências Físicas e Lógico-matemáticas", é de grande importância o trabalho com o concreto, segundo Piaget, deve ocorrer a relação sujeito e objeto, quando esta experimentação, esta relação não ocorre acaba por dificultar e até mesmo impedir o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno. Devemos trabalhar com variados recursos pedagógicos, fazendo o aluno participar, se interar, manipulando, descobrindo. Penso que esse manipular e descobrir que faz a diferença, é nesse momento que ocorre o aprendizado e só depois desta experimentação que o aluno poderá ter a capacidade de abstração.

Estou muito feliz e orgulhosa de mim, consegui organizar um pouco meu pbwiki. Eu estava angustiada de ver colegas com seu pbwiki, bonito, organizado e o meu nem eu me achava. Mas fui perguntando para colegas e estas me ensinaram e agora está bonitinho.
anakbarbosa.pbwiki.com

TEXTO DE CIÊNCIAS

Durante a leitura do texto: " (Tele)natureza e a construção do natural:um olhar sobre imagens de natureza na publicidade". Marise Basso Amaral, percebi o quanto devemos, nós professores, estarmos atentos aos diferentes aspectos da vida social e política que estamos vivendo. Este texto me fez abrir os olhos, para importância de problematizar o óbvio, questionar nosso aluno sobre aquilo que é tido como certo, fazer nosso aluno questionar aquelas representações historicamente e socialmente construídas que nos são "vendidas" como realidade. Muitas vezes em sala de aula moldamos comportamentos, de classe, de gênero, de raça, isso consequência dos meios de comunicação, este meio ensina uma visão de mundo que seria socialmente aceitável, utilizando imagens de natureza para venda de produtos, vinculando o produto a essas imagens que muitas vezes não são verdadeiras.

Síntese do Portifólio de Aprendizagem:

No semestre passado foi um atropelamento de atividades,técnicas, registro muita preocupação com as datas das postagens e depois de postadas ainda tinha o portifólio. Parei para pensar realmente no aprendizado, quando fui fazer a sìntese do portifólio, pois durante a realização das atividades não paramos para pensar, queremos realizar a atividade e postá-la, mas foi neste momento que refleti sobre meu real aprendizado, notei uma maior preocupação com meus planejamentos, com o respeito aos meus alunos DV, as atividades mais criativas e uma constante preocupação com o objetivo a ser alcançado com determinadas atividades. A troca de idéias foi muito , líamos registrávamos e por email trocávamos idéias com colegas.

Realização da apresentação oral:

Na apresentação feita oralmente , usei o Power Point. Minha preocupação era com o tempo, pois quando começo a falar é difícil parar, não gosto da idéia de apresentação oral, fico nervosa, mas faz parte e devo passar por isso também. Acredito ter sido bem clara, quando coloquei meus aprendizados e o melhor, quando realmente notei que muitas vezes não sabia se estava agindo certo com meus alunos e durante as leituras e técnicas aprendidas pude ter certeza que estava no caminho certo.
Então, construir o portifólio pode até ser mecânico, sem tempo de refletir muito, mas no momento em que vamos fazer a síntese de tudo, paramos para refletir, avaliar e pensar em tudo que passamos, aprendemos. Tudo que nos é proposto, tem seu objetivo e devemos aproveitar, pois sempre temos algo a mais para aprender.