É muito bonito falar que minha escola trabalha com alunos de inclusão, muitas vezes excluindo mais do que incluindo. Trabalho com alunos Deficientes Visuais à 3 anos, minha escola é \"chamada\" de escola Pólo para alunos DV. A estrutura da escola não foi mudada para receber estes alunos, tem pilares no caminho dos alunos, escadaria para o aluno DV descer cada vez que precisa ir ao banheiro. vasos no meio do caminho. Eles mesmo reclamam, questionam sobre a falta de preocupação com eles em relação a estrutura da escola. Temos 2 máquinas em braille sendo que uma está estragada. Isso estou falando da minha realidade em sala de aula, temos alunos com síndrome de down, cadeirante. Abrir a escola para receber estes alunos é muito fácil, e o resto, recursos, preparação dos professores, atendimento individual para estes alunos especiais numa turma de 30 alunos é complicado. Mas não podemos desistir deles, a inclusão é muito importante, mas não desta maneira.

A explicaçao sobre o que é argumento na atividade 1 da interdisciplina de Filosofia, foi muito interessante, pois ficou bem claro que argumentar não é simplismente justificar uma ação, e sim tentar convencer a outra pessoa que a minha idéia ou justificativa é válida é a correta. Então temos que ter bem claro em mente, nossos argumentos quando precisamos convencer alguém, ou justificar qualquer ação nossa, pois cada pessoa tem sua maneira de ver as coisas e esta também defenderá seu ponto de vista.

Olá para todos e um ótimo retorno!

Estamos em constante aprendizagem. Cada semestre que chega são novidades que nos espera, novos desafios e ao semestre que se foi ficaram as lembranças, aprendizagens, decepções, esperanças. No último semestre tive momentos de satisfação, principalmente no que diz respeito a gestão democrática, pois onde trabalho, noto o comprometimento da equipe diretiva em relação ao PPP e ao regimento escolar.Minhas perspectivas para o próximo semestre são muitas, principalmente com a interdisciplina “ EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS”, pois trabalho com alunos deficientes visuais e falar sobre isso sempre me interessa.